老年階段是人生的第二個“斷乳期”，以往終日忙忙碌碌的老年人，突然從工作、生活中的重要角色地位退居到第二線，心理上承受著嚴重的挑戰與考驗，如果得不到正確調整，則會出現一系列情緒和情感障礙，如被冷落感、不被重視感，情緒低落、憂心忡忡、煩燥、愛發脾氣等，和外界溝通減少，嚴重者可由心理不適影響到軀體健康，造成老年期的生活和生命質量下降，稱老年孤獨癥。

　　發病原因

　　⒈職業角色變更困難，多見于剛退休的老年人，表現為坐臥不安、手足無措，生活失去規律，覺得生活無聊，自己成了一個對社會沒用的人，因此而煩惱，情緒低落與亢進交替出現。

　?、布拍陋殻蚍Q“空巢感”，子女們紛紛成家立戶，或在約定的時節未能回來探親，常引起極度的頹喪和空虛感。

　?、硢逝吉毦樱绕涫悄行裕瑔逝家院笊钪辛粝驴杖保瑢θ粘Ｉ罡械綗o從下手，容易引起心理壓力。

　?、醋优ぷ髅Γ瑢夏耆巳狈ψ銐虻年P懷，尤其是對有生活困難、軀體疾病的老人而言，更易出現這種情況。

　　⒌子女不孝順，對老人不盡贍養義務，老人由對子女失望擴展到對生活失去興趣和信心。

　　⒍老人自身的性格特點：平日謹小慎微、少言寡語，不善與人交往的老人有高發本病的危險。

　　預防措施

　?、睂W會制怒，懂得“氣怒損生”，損人不利已的道理，維護身心健康，在生活中正確認識自己的角色變更是社會發展與自然發展規律所致，規律面前人人平等。

　　⒉老年人要寬容待人，時時以理智提醒自己，自我調整情緒，不一味感情用事。

　　⒊鼓勵老人繼續保持密切的社會關系，利用自己的一技之長，助公為民，發揮余熱，在證實自己社會存在價值的同時，促使他們的心理平衡，使他們重建自信，建立重返社會大家庭的動力。

　?、粗匦聦W習，促進交流，鼓勵老人參加老年學習

　　活動，如參加“筆友會”、“讀書會”、“科技余熱交流會”等活動，可促使老人煥發青春。

　?、敌奚眇B性，陶冶情趣。如養花、釣魚、集郵、結伴郊游、欣賞音樂戲曲、學習琴棋書畫等，可減少老年人的孤獨感。

　?、杜囵B幽默感，多聽相聲、小品等，學習用幽默的方式對待煩惱，有利于排遣孤獨感。

　?、犯纳萍彝シ諊?，老人應利用自身體驗和智慧為下一代“出謀劃策”，主動縮小代溝，對孫輩慈愛不放縱，與老伴沫濡相敬，共同排遣寂寞。子女應對老人的生活給予關心，和老人不住在一起的應經?；丶姨酵?，為老人排解憂煩，解決實際困難，不能經?；丶业?，也要經常寫信、打電話表示關懷，并妥善安排好老人的生活。