1月31日，在7號(hào)樓6樓小會(huì)議室，護(hù)理部召集鹽衛(wèi)護(hù)士班上課、帶教、見(jiàn)習(xí)老師代表舉行了一個(gè)以“提升教研，教學(xué)相長(zhǎng)”為主題的座談會(huì)。

　　會(huì)議由護(hù)理部分管教學(xué)的肖佩華副主任主持，來(lái)自全院擔(dān)任上課、帶教、見(jiàn)習(xí)的醫(yī)生、護(hù)士兼職老師22名代表出席了座談會(huì)。

　　護(hù)理部陳偉紅主任首先在座談會(huì)上提出如何提高鹽衛(wèi)護(hù)士班的教學(xué)質(zhì)量，要改善教學(xué)條件，更好地體現(xiàn)吳江臨床護(hù)理班的特色。

　　座談會(huì)上老師們結(jié)合自各在實(shí)際中積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言，提出了許多好的意見(jiàn)和建議。多講病例一定要理論知識(shí)扎實(shí)后才能從病例中進(jìn)行分析，課后布置作業(yè);互動(dòng)是雙方的，互動(dòng)要有基礎(chǔ);換地點(diǎn)到病區(qū)示教室上課不妥，人員進(jìn)進(jìn)出出，會(huì)影響正常的醫(yī)療秩序，病房難管理，學(xué)生就是要有安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)，病人就是要有安靜的環(huán)境治療、休息;上課內(nèi)容脫節(jié)的解決方法是排課只排課時(shí)，同科老師協(xié)調(diào)具體課時(shí);老師也要更新理念，有義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，多一些圖文并茂的教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生學(xué)習(xí)要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)。

　　最后，肖佩華副主任感謝大家的熱烈發(fā)言，她說(shuō)，學(xué)生在放寒假之前，護(hù)理部也召集學(xué)生開(kāi)了座談會(huì)，學(xué)生們也希望老師上課帶著問(wèn)題，多提問(wèn)，通過(guò)作業(yè)來(lái)檢測(cè)，老師與學(xué)生要互動(dòng)，希望多放視頻、圖片、多講病例、老師請(qǐng)用普通話(huà)講解、提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)雙方的意見(jiàn)大多不謀而合，開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)把老師們的意見(jiàn)、建議也反饋給學(xué)校和小組長(zhǎng)，老師需要上課的教具，請(qǐng)及時(shí)上報(bào)，護(hù)理部申請(qǐng)置辦，座談會(huì)在預(yù)期的效果中圓滿(mǎn)結(jié)束。