青海大學附屬醫院建于1959年,是集醫療、教學、科研、急救、保健為一體的大型綜合性醫院。1993年被國家衛生部批準為“三級甲等醫院”,1999年躋身于國內“百佳醫院”行列,2010年獲得國內“百姓放心示范醫院”稱號。曾獲得“國內職業道德建設先進單位”、“國內創建文明行業先進單位”、“全省文..." />

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青海大學附屬醫院

  青海大學附屬醫院建于1959年,是集醫療、教學、科研、急救、保健為一體的大型綜合性醫院。1993年被國家衛生部批準為“三級甲等醫院”,19... [ 詳細 ]

  • 【類型】三級甲等 / 綜合醫院
  • 【電話】0971-6162000
  • 【網址】www.qhuah.com
  • 【地址】青海省西寧市同仁路29號

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青海大學附屬醫院學科建設五年規劃

時間:2012-10-31 18:11來源:求醫網

  青海大學附屬醫院學科建設五年規劃

  添加日期:2010/9/17 9:31:19 點擊次數: 708

  青海大學附屬醫院學科建設五年規劃

  一、 指導思想

  重點學科與特色專科建設是我院為適應醫院各項工作發展的需要,提高醫院整體水平,體現醫院特色,展示醫院優勢,增強科學研究能力和社會服務功能的重要措施。醫院以重點學科與特色專科建設為龍頭,推動醫療、科研教學的全面發展。

  二、 重點學科、特色專科建設目的

  重點學科與特色專科建設的目的是通過重點建設我院具有特色和優勢的學科,逐步達到院級重點學科乃至更高層次重點學科的水平,并帶動醫院相關學科的發展,從而整體提升醫院的學科建設水平和人才培養水平,為醫院的可持續發展提供技術貯備和人才儲備。

  三、 重點學科、特色專科建設目標及任務

  目前我院省級重點學科5個:腫瘤外科、腫瘤內科、血液風濕科、心血管內科、皮膚科;省級特色專科1個:腫瘤婦科。

  重點學科、特色專科要根據醫學科技的發展和醫院發展的需求,明確方向,重點突破,力爭取得標志性科研成果,使學科科研水平和科研創新能力有較大的提高。通過重點學科、特色專科建設,優化科研與臨床更加緊密結合,使科研能力的提高和臨床醫療水平的提高相互推動,進一步形成醫療特色和優勢;優化科研平臺,使科研和教學更好地結合,以科研促教學,進一步提高教學的質量和水平。最終該學科應具備申報省級乃至更高層次重點學科的能力,并有顯著成效。

  (一)、重點學科、特色專科建設對象:2010年起優先從我院碩士培養點、住院醫生規范化培訓二級學科基地、省級診療中心中選取3-4個科室首先作為院級重點學科、特色專科建設對象,待各方面條件成熟后申報省級重點學科、特色專科。

  碩士培養點:

  血液科、心血管內科、內分泌科、消化內科、呼吸科、腎病內、腫瘤內科、皮膚科、影像及核醫學科、普外科、泌尿外科、心胸外科、骨科、腫瘤外科、耳鼻喉科、燒傷整形科、

  住院醫生規范化培訓二級學科基地:

  內科學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、耳鼻喉科學、皮膚科學、神經內科學、麻醉科學、急救醫學、腫瘤學、影像學、檢驗學

  省級診療中心:

  青海省病理診斷中心、青海省燒傷研究中、青海省胰島素泵強化治療中心、青海省臨床影像中心、健康快車百盛眼科顯微手術培訓中心、化學中毒救治中心。

  (二)、重點學科、特色專科的考核與評估:

  1、重點學科、特色專科建設實行滾動制管理,兩年為一個建設周期。每年考核一次,考核不合格的科室中止重點學科、特色專科資格,并由其他符合重點學科、特色專科申報條件的科室經評審后替補。

  2、年度考核依照青海省重點學科、特色專科建設項目評價指標體系,主要從以下幾點考核:

  (1)、項目管理:管理職責、經費管理、實驗室管理、檔案管理;

  (2)、研究能力:研究方向、學術成就、在研項目;

  (3)、服務技術:新技術新服務新項目、常規技術項目;

  (4)、學科帶頭人與人才梯隊:學科帶頭人、學科梯隊整體水平、年齡、技術職稱情況、派出進修、學術活動;

  (5)、教學能力:培養能力;

  (6)、基本設施:儀器設備、實驗設備、醫學信息。

  四、 學科帶頭人和人才梯隊建設

  醫院要發展,人才是關鍵,要做到愛惜人才、培養人才、重用人才。未來5年,醫院要堅決貫徹“人才興院”的方針,在留住現有人才的基礎上合理引進人才,切實做好醫院人才梯隊的建設:第一,學科帶頭人是學科發展的首要因素,醫院將采用多種方式,促使各學科帶頭人向學歷高、技術精、科研實力強、管理能力好和學術優秀度高的方向發展,通過重點學科、特色專科建設,5年內在醫院各專科中逐步培養2—3名國內有影響,省內優秀的學科帶頭人;第二、合理引進素質好的本科生和研究生,有針對性調入具有技術專長的實用型人才,不斷充實我院的人才隊伍;第三、通過加強與院外的學術交流與合作,爭取快速提升我院年輕科技隊伍的服務水平;第四、選送思想品質和服務基礎好,并具有開拓精神的中青年技術骨干到國內外醫院或院校進修學習;第五、制定政策及獎懲機制,鼓勵職工崗位自學成才。第六、通過定期開展專題講座,定期進行"三基"知識考試,定期開展技術操作考核、比賽等形式,逐步提高臨床一線醫務人員的理論與實踐水平。總之,通過五年的努力,在醫院各專科中建設一支以學科帶頭人為首,中青年骨干為主,整體素質好、醫德高、具有團結、拼搏精神和甘于奉獻,老中青相結構合理的穩定的學術梯隊。

  五、 重點學科、特色專科的建設經費

  (一)、 重點學科、特色專科建設經費的組成:

  1、重點學科、特色專科建設經費主要由以下幾部分組成:醫院學科建設專項經費、課題經費、學科(科室)其他經費。醫院將給予院級重點學科、特色專科建設經費投入,各學科應努力拓寬經費渠道,積極自籌經費加快學科發展。

  2、醫院學科建設專項經費每個學科為1.5萬元,分兩年劃撥,每年 0.5萬元。

  (二)、重點學科、特色專科建設經費的管理:

  1、醫院重點學科、特色專科建設專項經費,由院財務部按學科分別設立帳戶,單獨核算,專款專用。經費開支由重點學科的學科帶頭人簽字,經院審核后,報分管院領導審批。

  2、學科(科室)自籌經費**轉入學科建設經費專用帳戶中。

  3、重點學科、特色專科應本著厲行節約的原則,按計劃使用經費。

  醫務部

  2010年3月23日


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